“От бедност към благоденствие” е един нов проект за повишаване на информираността относно проблемите на развитието, който се осъществява в три страни-членки на ЕС и Гана. Целта му е да адресира три основни проблема. Първо, настоящата осведоменост сред младите хора относно проблемите на развитието не променя нагласите и поведението достатъчно за да се мобилизира подкрепа за Целите на ООН за развитие на хилядолетието. Второ, в голямата си част, образованието за развитие се фокусира върху нуждите на хората в развиващите се страни и пренебрегва нуждите намладите хора живеещи в Европа. Трето, качеството на предоставяното образование за развитие сред новите страни-членки на ЕС е много ниско, с малко формална подкрепа от училища и учители (напр. под формата на обучения, ресурси, програми).
Проектът „От бедност към благоденствие” е създаден с цел да създаде условия за промяна, като предлага различни начини за изграждане на активни граждани във и извън класната стая, в рамките на училищната или на по-голямата общност. Образователните Пакети и Интернет страницата предоставят различни възможности на учители и ученици да споделят примери за иновативни и устойчиви решения, които са били разработени във Великобритания, България, Унгария и Гана.
Тази интернет страницата не само съдържа всички уроци от Образователните Пакети и прилежащите им допълнителни материали, но и служи като платформа за обмен на информация между училища и ученици. Възможността, дадена на младите хора, да споделят нуждите и мненията си по въпроси,свързани с глобалното развитие, както с всички заинтересовани страни, така и с отговорните за взимането на решения, действително спомага за възникване на промяна. След работата по Образователните Пакети, всяко училище ще може да създаде собствена Харта за развитие.
Училищата сами могат да изберат как да направят това. Време може да бъде отделено от урока по География, Биология, Химия и опазване на околната среда, и др., така че учениците да работят заедно, за да дадат предложения за Хартата. Тези предложения могат да бъдат подложени на гласуване по време на среща на цялото училище, така че само най-добрите идеи да бъдат публикувани в Интернет страницата на проекта. Друга възможност за провеждане на гласуването е чрез специална комисия от ученици, които да решат помежду си кои са най-добрите идеи. Окончтелният вариант на Училищната Харта за Развитие би трябвало да съдържа идеи, които биха могли да бъдат еализирани на на индивидуално, училищно, местно или национално ниво. Те могат да бъдат предложени под различна форма - обещания, кампании, инициативи или иновативни подходи. Активното ученическо гражданство поставя началото си.
Учителите могат да се регистрират в Интернет страницата и да създадат профил на училището си. Те ще получат потребителско име и парола, за да публикуват преложените идеи за Хартата и да ги споделят с други регистрирани училища от Великобритания България, Унгария и Гана.